L'enseignement à distance !
Le travail continue...
En raison de la fermeture de notre école depuis le 16 mars 2020 et des mesures de confinement renforcées ces derniers temps, notre fonctionnement normal a été modifié. Cependant, afin d’assurer une continuité de nos enseignements, des mesures de travail à distance ont été mises en place par notre équipe enseignante.
D’une façon générale, les propositions pédagogiques, en cette période de confinement, se concentrent sur des exercices en lien avec la situation actuelle et les réflexions qu’elle engendre : les problématiques environnementales ou encore la question d’espace isolé, délimité et enfermé avec des repères spatiaux bouleversés tout en étant familiers. Ce cadre, bien que différent, reste toutefois une source inépuisable de création, d’inspiration et d’émotions propices aux pratiques artistiques.
La question de l’espace de travail et des accès, dans ce contexte, est également prise en compte dans les différentes demandes des enseignants, rendant ainsi les exercices proposés d’autant plus intéressants. Le peu de matériels à disposition, l’impossibilité de se déplacer et de consommer obligent les étudiants à repenser leurs propositions plastiques et à expérimenter.
L’immatérialité des rapports sociaux et des ressources domine le mode de fonctionnement de cette période de confinement. Dans ce cadre, l’espace fictif et imaginaire représente un terrain à expérimenter dans le cadre du travail plastique.
En outre, les propositions pédagogiques sont davantage tournées vers l’écrit et la lecture, en complément du travail plastique ou comme exercice en soi : exposés, notes, synthèses, notes d’intention lectures, journal, travail du mémoire pour les étudiants en 4e année…
Enfin, de nombreuses ressources dématérialisées sont conseillées par les enseignants pour nourrir les projets des étudiants : conférence en ligne, lectures, expositions ou collections virtuelles.
